Вебинар для классных руководителей , тьюторов на тему «Интеллектуальные игры для школьников. Как сформировать школьную команду и принять участие». Фрагмент стенограммы №4

Представляем вашему вниманию фрагмент стенограммы с вебинара «Интеллектуальные игры для школьников. Как сформировать школьную команду и принять участие». Вебинар для учителей-предметников, педагогов дополнительного образования, преподавателей СПО, социальных педагогов, руководителей, методистов, классных руководителей , тьюторов был организован Учебным центром «Урок». Мероприятие провел Игорь Евгеньевич Мытько, писатель, сценарист, главный редактор и конструктор Интеллектуальных игр для школьников.

В ходе вебинара эксперты рассмотрели на примере  Открытого чемпионата России зачем нужны интеллектуальные игры школьникам и школам, как подать заявку на участие, а также разобрали примеры заданий.

Внимание! Запись вебинара Интеллектуальные игры для школьников. Как сформировать школьную команду и принять участие доступна для просмотра на нашем сайте.

...В очных играх три этапа (триатлон). Сначала это похоже на спортивную версию «Что? Где? Когда?», то есть команды одновременно отвечают на какой-то вопрос. У команд есть планшеты, монитор перед их столиками, и вместо того, чтобы выкрикивать или называть свой ответ, – впечатывают его. И это принципиальное отличие от традиционной игры. Весь зал видит, как формируются ответы, что сейчас думает команда (пишут один вариант ответа, в последний момент стирают его и вписывает правильный вариант или вписывает неправильный и проигрывает вопрос). Сами команды при этом не видят, что пишут их соперники, а все остальные видят. Это очень увлекательно.

По итогам в этом этапе «Что? Где? Когда?» команды, которые ответили правильно, должны одного из семерых членов своей команды делегировать вот второй этап, и тут уже выступает на первый план игровая тактика, согласно которой нужно принять решение: ты отдаёшь во второй этап самого умного члена команды, но тогда будет труднее выиграть остальным. Всего четвёрка команд может делегировать 10 участников. Понятно, что от каждой команды можно делегировать всех семерых, и это очень выгодно, а можно одного или никого. Это довольно зрелищно, потому что идёт живое обсуждение дети спорят «Ты иди!», «Нет, ты иди!», «Нет, куда ты пошёл, возвращайся!». Интересно наблюдать за принятием решения. Учитель сидит в зале и ребята принимают решение самостоятельно.

На втором этапе играют индивидуально, отвечают на 16 вопросов на каждую четвёрку игроков. Этот формат похож на «Свою игру», но мы его сделали более добрым и динамичным. Там ¾ вопросов, за которые игроки не штрафуются, и только каждый четвёртый вопрос в двойной стоимости облагается штрафом. По итогам второго раунда формируется третий раунд, который мы считаем гениальной идеей. Этот раунд команды начинают в тех составах, которые они смогли собрать по итогам второго раунда, то есть по числу победителей второго раунда. Один базовый игрок или два начинают третий раунд, и за каждый правильный ответ командам возвращается один игрок. Как только какая-то команда собирает всех семерых, она побеждает. Вот этот момент, который держит интригу до последнего вопроса, оставляет шансы даже самой отставшей команде, но, конечно, выше шансы у той команды, которая лучше всего прошла все два предыдущих раунда.

Отдельных игр нет. Если ребята могут отвечать и хорошо играть в тестовую игру, вполне возможно, что у них получится решить и остальные варианты. Нужно смотреть по тестовой игре. Также университет оборудован для приёма учащихся с ОВЗ, так что, я думаю, и здесь не будет проблем. Но специальных вопросов для ребят с ОВЗ мы не придумываем.

О том, как устроены очные игры, можно посмотреть в регламенте участия, и он достаточно понятный. На экране мы сейчас ничего не демонстрируем. Только сам сайт, на котором всё удачно можно найти. Здесь же в разделе «Контакты» есть наш телефон, почта, и мы всегда отвечаем. У нас есть группа ВКонтакте («Интеллектуальные игры»), и в данном разделе есть на неё ссылка. Группа обновляется регулярно. Тут и регламент объясняем, и тут же вы можете посмотреть вопросы со старых игр...

Это был фрагмент выступления с вебинара Интеллектуальные игры для школьников. Как сформировать школьную команду и принять участие.

Запись вебинара доступна для просмотра на нашем сайте.

Продолжение стенограммы:

Завершающий фрагмент стенограммы №5. «Интеллектуальные игры для школьников. Как сформировать школьную команду и принять участие». Вебинар для классных руководителей и педагогов дополнительного образования.